青理工教字［2004］12号 (2004年10月28日)

校直各部门：
为切实提高我校的教学水平和人才培养质量，对我校教师的任课条件特作如下规定：
一、主讲教师
(一)主讲教师应对所开课程的所有教学环节及其教学质量全面负责。
(二)主讲教师原则上应由讲师(或具有硕士学位)以上职称的教师担任。主讲教师一般须具备以下条件：
1、对本学科有较为广博的知识和深厚的基础，了解本学科发展的最新动态，掌握本课程教学大纲规定的全部内容，熟悉各环节教学工作。
2、具备讲课的基本素质和能力，掌握开设课程的教学方法和手段，在教研室进行典型章、节的试讲并获得认可。
3、能独立制定本门课程的各种教学文件，能协同其他教学人员全面安排本课程的实验、实习、课程设计等教学环节。
二、助课教师
(一)未正式开过课的教师及每年进入我校的新教师均应参加助课工作。
(二)每年进入我校的新教师均应参加学校组织的岗前培训并考核合格，了解教育学、心理学基本知识和教育规律，熟悉学校的各项规章制度，明确教师的主要职责。
(三)助课教师应做到：
1、主动协助主讲教师做好课前各项准备工作，并随班听课。若课程内容基本稳定，对该课程已听过两遍以上，经教研室研究，征得主讲教师同意，可不随班听课。但必须经常了解讲课进度，积极研究教学中的问题，使辅助教学环节与讲课内容有机协调。
2、参与教学活动的全过程。认真批改作业、辅导答疑、对布置给学生的作业要全部预做。
3、经常了解学生的学习情况，注意收集学生对教学工作的意见和要求并及时向主讲教师反映。
4、通过辅导答疑、批改作业、指导实验等教学环节的严格训练，熟悉课程的教学大纲与教学内容，熟悉教学工作的全过程。
5、协助主讲教师完成有利于提高教学质量的其他辅助教学工作。
三、开课教师
(一)新开课(含开新课)教师必须经过一次指定内容的试讲(时间1学时)，由院系(部)组织评议考核。试讲合格后方可取得首次开课资格。
(二)新开课教师应具备的条件
1、应经过至少一年的助课训练且试讲合格。
2、熟悉所任课程的教学大纲与教学内容，掌握各章节教学要求、重点、难点。
3、吃透教材，在指导教师的指导下进行备课，写出教案或讲稿。
4、按照培养计划和教学大纲的要求，填写教学周历。
(三)开新课教师的必要条件
1、对本门课程做过较系统的研究，并积累有关的详细资料。
2、编写出教学大纲或教学基本要求。
3、写出教案或较详尽的讲授提纲。
4、经院系(部)或教研室组织试讲，达到开课的基本要求。

青岛理工大学校长办公室
2004年12月3日印发