为对标学习高水平高校数学学科建设先进经验，拓宽学科建设思路，提升教学科研与人才培养工作水平，9月16日，理学院数学系代表团赴同济大学数学科学学院开展学习交流。同济大学数学科学学院院长孙树瑜及课题组博士后赵继菁、陈玉祥和博士研究生张琪、杨雨诗共同参与本次活动。
活动伊始，理学院副院长李明珠全面介绍了学校、学院及数学系基本情况，梳理数学系发展历程、师资队伍、科研成果与主要研究方向，客观剖析学科建设在人才储备、国家级项目申报、学科交叉发展等方面面临的现实问题，阐述学科下一步建设目标与发展规划。
随后，院长孙树瑜从学院发展历史、科研现状、人才队伍建设、学科特色、人才培养体系等方面，系统介绍同济大学数学科学学院整体办学情况。学院依托同济大学强大工科优势，构建支撑工科的数学教学与研究体系，组建大规模科学计算团队、数学前沿交叉与应用团队、工科数学教学研究团队三支核心队伍，面向海洋与地球物理、土木工程与建筑、环境科学与工程、航空航天与力学等多个工科领域开展数学交叉研究，打造特色数学学术生态。同时，赵继菁、陈玉祥等课题组成员依次汇报各自研究方向与最新科研进展，展示了偏微分方程数值求解、计算流体力学、多尺度数值分析、数学与人工智能交叉等领域的研究成果。
在自由交流环节，双方围绕学科建设、科研合作机制、学术资源共享等议题深入研讨，针对关心的学术问题开展答疑交流，共同挖掘潜在合作契合点。我校参会人员结合数学系发展实际痛点，就青年教师培育、数学交叉学科建设、研究生培养模式等内容积极请教，重点学习借鉴其依托工科优势发展应用数学、建设交叉科研团队的组织模式与实践经验，探寻破解自身发展瓶颈的可行路径。孙树瑜院长对两校后续持续开展学术往来、拓展合作空间表达期待。
此次赴同济大学开展专题学习，是理学院找差距、学先进，推动数学学科提质升级的重要举措。通过近距离学习高水平学院的办学与科研建设经验，进一步认清了自身短板、明晰了学科建设发力方向，开阔了科研育人视野，为后续学院优化学科布局、提升数学学科综合实力奠定坚实基础。
（撰写：徐伟，王丽莎；审核：李明珠）
