一年来，在校党委、行政和院党委、行政的正确领导下，在学院老师的大力支持和帮助下，本人深入学习贯彻党的二十大精神，紧紧围绕学校第四次党代会确立的目标任务和学院年度工作目标，全面提高政治站位、不断加强自身建设，着力提升服务质量、管理效能和工作水平，较好地完成了全年各项工作任务。具体汇报如下：
一、思想政治学习
（一）严格按照校党委、院党委的部署和要求，全面深入学习贯彻党的二十届四中全会精神和习近平总书记系列讲话精神，精读原文，深悟新理，按时完成党的二十届四中全会精神专题学习，积极参加学校组织主题教育活动，真正做到内化于心，外化于行。
（二）在中国干部网络学院，专题学习习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述和中央八项规定精神的阐释；在山东干部网络学院，专题学习习近平总书记关于防范风险挑战、应对突发事件重要论述、新时代全面深化改革、科技创新推动产业创新等议题，共计58.5学时。通过学习我更加强化了自律意识，锤炼了党性修养，激励了干事创业和勇于担当的精神。
二、履行岗位职责情况
（一）以项目为抓手，提升教师教研创新能力
立足教师专业发展需求，搭建 “院级培育—校级申报 —省级冲刺”的项目孵化体系。一是建立教研项目分类指导机制，针对不同层级项目制定申报指南，组织专题培训和专家评审会，点对点指导教师优化申报材料；二是强化校级项目培育力度，择优遴选具有创新潜力的校级项目给予支持和过程督导，为省级以上项目申报储备优质资源。
本年度共获推山东省级教改重点项目 2 项、数学重点专项 2 项、面上项目 2 项；获批教育部产学合作协同育人项目 2 项；校级教改重点项目 4 项、面上项目 5 项，教师教研参与度较上年提升 15%，项目质量实现稳步提升。
（二）强化课程建设内涵，打造优质课程体系
以一流课程建设为引领，聚焦课程思政、智慧教学、跨学科融合等关键领域，推动课程质量从达标向优质转变。一是推广智慧教学工具应用，组织智慧课程建设培训 3场；二是加强与教育主管部门、兄弟高校的沟通对接，及时掌握项目申报政策动态，分享成功经验。
本年度获批国家级一流本科课程 3 门，实现学院国家级一流课程新突破；获批山东省智慧课程 2 门、山东省智慧课程建设项目 1 项；立项校级本科顶级课程和交叉课程建设项目2 项、全英文课程建设项目 2 项；完成 2 门校内课程评估及整改工作，课程建设内涵不断丰富，优质课程覆盖面进一步扩大。
（三）搭建竞赛交流平台，强化师资教学实践能力
以教学竞赛为载体，以赛促教、以赛促学、以赛促改，
激发教师教学热情，提升教师课堂教学能力和育人水平。一邀请校内外专家为中青年教师做专题教学报告3场；举办理学院第十八届中青年讲课比赛，重点加强新引进青年教师的听课督导力度，鼓励老师积极参加各类教学比赛；二是组建竞赛指导专家库，为参赛教师提供教学设计、课件制作、现场展示等全方位指导，组织模拟演练 6 场。
本年度教师在各级教学竞赛中取得优异成绩，获省青教赛三等奖 1 人、省教创赛三等奖 1 人；校青教赛一等奖4项；校教创赛特等奖 1 项、三等奖 1 项；获推省级教学名师 1 人，获评 “校优秀教师” 1 人，教师教学能力整体得到提升。
（四）深化教学改革成果，推动育人质量全面提升
聚焦教学改革成效转化，鼓励教师总结教学经验、凝练教学成果。一是开展教学成果培育工作，组织教学成果交流会 3 场，引导教师梳理教学改革实践中的成功经验和创新做法；二是建立教学成果评审机制，邀请校外专家对申报成果进行评审指导，优化成果表述和呈现方式；三是加强教材建设与案例推广，支持教师编写高质量教材，鼓励教师参与各级各类优秀案例申报。
本年度获省教学成果奖一等奖 1 项；校级教学成果奖特等奖 2 项、一等奖 1 项、二等奖 2 项；获批国家课程联盟优秀案例 1 项，省课程联盟优秀案例一等奖 1 项、三等奖 1 项；获批省本科高校黄河重大国家战略课程思政优秀案例 1 项；出版 B 级出版社教材 1 部，教学改革成果得到有效转化和推广。
（五）坚守政治责任，严格履行意识形态工作责任制
作为分管教学工作的副院长，我始终把意识形态工作摆在教学管理工作的突出位置，切实履行 “一岗双责”。一是严格课堂教学管理，明确教师课堂教学行为规范，要求教师坚守课堂教学主阵地，不得传播违背党的理论和路线方针政策的言论；二是加强网络教学平台管理，定期对线上课程资源、教学互动内容进行巡查，及时发现和处置不良信息；三是加强教材选用审核，严格执行教材选用备案制度，对引进教材、自编教材进行全面审查，确保教材内容符合国家意识形态要求。
三、科研成果情况
在IEEE TRANSACTIONS ON CONTROL OF NET WO RK SYSTEMS发表SCI二区论文一篇；申请获批专利《一种机场出租车载客分配方法及系统》和《一种企业信贷决策方法及系统》2项；获批中国高等教育学会“2025年度高等教育科学研究规划课题”1项。
四、廉洁自律情况
（一）严格遵守廉洁自律准则，坚守纪律底线
始终将廉洁自律作为立身之本，自觉遵守党的各项纪律。在教学项目申报、课程评审、竞赛评选、教材选用等关键工作中，坚持公平、公正、公开原则，不优亲厚友，始终以清正廉洁的作风维护教学管理工作的严肃性和公信力。
（二）规范权力运行，确保权力依法依规行使
对于教学改革方案、重大项目立项、经费分配等重要事项，严格执行 “三重一大” 决策程序；及时将教学项目立项结果、竞赛获奖等信息在官网公示，主动接受师生监督，确保权力运行透明化、规范化。
（三）严格执行个人重大事项报告制度，主动接受监督
始终坚持对党忠诚老实，严格按照规定报告个人重大事项。本年度，按时、如实向组织报告个人收入、房产、投资等情况，未发生隐瞒不报、漏报错报等问题。
（四）规范个人行为，杜绝违规兼职与经商办企业
严格遵守领导干部廉洁从政相关规定，未从事任何营利性活动，未违规兼职取酬，未持有非上市公司（企业）的股份或证券，未为亲属和身边工作人员经商办企业提供便利条件。
（五）重视家风建设，加强身边人员管理
注重家庭美德培养，倡导勤俭节约、廉洁修身的家庭风气，不搞特权；加强教科研办公室工作人员的日常管理，明确工作纪律和廉洁要求，教育其自觉遵守各项规章制度，不利用工作便利谋取私利。
五、存在的问题及不足
2025年工作虽然取得了一些成绩，但还存在一定的不足，如对理论武装头脑的紧迫性认识不足，学习自觉性和主动性不足，一般学习通读多，精读少，对理论的研究不深入，工作创新性还有待提高，在今后的工作中，我将更加严格要求自己，克服困难，努力工作，为学校和学院发展做出自己应有的贡献。
