为深入学习贯彻党的二十届四中全会精神，准确把握全会的重大意义与实践要求，12月24日，工程图学部党支部在A418会议室召开专题学习会，组织全体教师集中研学全会精神，并紧密结合学科定位、教学实践与科研方向开展深度研讨。
学习会上，全体教师围绕全会核心要义展开系统学习，重点研读了关于加快推进高水平科技自立自强、统筹推进教育科技人才协同发展的重要部署。大家深刻认识到，全会精神为基础工科教育发展锚定了方向、明确了路径，作为承载“工程界语言”传授使命的工程图学学科，更要主动对接时代需求，扛起赋能制造强国、质量强国建设的时代责任。
工程图学以精确表达、规范呈现、系统诠释为核心特质，是工科人才培养的重要基石。结合这一学科属性，老师们就如何将全会精神融入教学科研全过程形成共识：一是锚定“规范”核心，厚植工匠精神。工程制图标准是工业生产的“通用准则”，更是国家工业体系成熟度的重要体现。教学中需强化国家标准的系统性教学，不仅教会学生识图绘图技能，更要引导其领悟标准背后的国家意志与行业担当，将严谨细致、精益求精的作风融入职业素养，夯实制造强国建设的人才根基。二是注入“创新”基因，提升核心能力。立足数字化转型趋势，主动推动现代信息技术与工程图学教学深度融合，积极引入前沿设计软件与数字化表达技术，重点提升学生创新设计思维与复杂工程问题可视化表达能力，为新质生产力发展培育具备前沿技能的工程人才。三是强化“交叉”赋能，对接国家需求。立足工程图学跨学科基础属性，主动对接国家重大战略与区域产业发展需求，深化产教融合、校企协同，通过引入重大工程实践案例、开展实案化教学，让学生直观感知图纸与核心技术攻关、重点工程建设的紧密关联，增强服务国家战略的针对性与实效性。四是深挖“育人”内涵，涵养家国情怀。深化课程思政建设，将价值引领贯穿教学全过程：在国家标准教学中，解读工业体系统一背后的国家治理效能，强化国家认同；在重大工程图纸解析中，讲述大国工程背后的奋斗故事，激发学生科技报国志向，引导其坚定“四个自信”，立志用专业所长为中国式现代化宏伟蓝图添砖加瓦。
此次专题学习进一步凝聚了党支部发展共识，党支部将以党的二十届四中全会精神为根本遵循，坚守立德树人初心，持续深化课程体系改革，加强优质教材建设与校企协同育人平台搭建，着力培育基础扎实、作风严谨、勇于创新、心怀家国的优秀工程人才，以“精准制图、精心育人、精进科研”的图学担当，赋能教育强国、科技强国建设，为绘就中国式现代化宏伟蓝图贡献专业力量。
（撰稿：王贵飞、袁洪孝；审核：范晓光、薛诚）
