为进一步加强学风建设，理学院通过多渠道、采取多措施，师生共同努力积极促进良好学风的形成。

学院召开了学风建设座谈会，院长于进伟提出了本学期学院学风建设的总体部署和要求。会上进一步明确教师是课堂管理的具体执行者，教师认真备好每一节课是前提，维护课堂秩序、上好每一堂课是教师的责任，主动向辅导员反馈学生课堂学习情况与精神风貌是教师的任务。辅导员队伍是学生教育与管理的责任人，平时要加强学生的教育与管理，要主动向任课教师了解学生情况，同时今后加大对学生上课情况的随机抽查力度，逐渐形成从严管理的氛围。

学院组织开展班级课堂考勤，促使广大同学养成良好的学习习惯，不迟到、不早退；此外，学院还组织安排班级同学互相监督进行晚自习，公寓阁楼、餐厅、自习室里到处都有他们的身影，促进课余时间的合理安排。“良好的学风是一种潜移默化的巨大而无形的精神力量，时时刻刻都在对学生产生着强烈的熏陶和感染，激励同学们奋发努力，所以在学风建设活动中，我们主要就是要调动大家学习、生活的积极性，促进我们班形成良好的学习、生活氛围，并且取得了良好成效。”物理193班团支书申奥这样为本班的学风建设活动作出概况。

采取多项措施，促进良好学风的形成。理学院以加强学风建设为契机，进一步完善制度、采取措施，促使广大同学学习热情与思想觉悟进一步提高，更加明确了自己的大学生涯规划和未来发展方向。学院将坚持立德树人根本任务，持续深化“三全育人”工作理念，整合育人资源，夯实工作体系，推进学风建设长效机制的形成。（撰稿：雷楠  摄影：杨力子  审核：刘聘）