为进一步培养学生创新实践能力，推动我校数学建模创新人才培养教育工作，4月21日下午，理学院组织数学建模教练队召开队伍建设工作会议，学院副院长范兴奎出席会议，建模教练队的30余位教师参加。

会上，范兴奎从我校参加数模竞赛的历史、竞赛成绩等多方面介绍了数学建模情况，结合全省排名和省内其他高校的优秀做法提出了数学建模团队今后发展的主要方向，包括提升教练水平、加强宣传动员和强化学生培训三个方面。根据教练队教师的条件和竞赛指导的专业需要，理学院制定了数学建模指导教师任职要求协议书，进一步优化配置指导教师队伍，对教师专业知识、培训课程和上课次数进行了严格规范，列出教师和学生违规违纪行为的处罚措施等。教师开展培训时，需要详细介绍比赛的流程、注意事项以及论文撰写规范，引导学生分析每一类题目的解题思路和方法，以历年真题为例为学生耐心讲解，拓展学生的建模视野，把培训工作做实、做细。在总结中范兴奎指出，一要加强对学生的督促，多模拟，多训练；二要提前准备，针对题目类型总结相关的建模工作。三要认真对待，帮助学生将数理知识应用到专业领域上。

作为学校竞赛牵头单位，理学院高度重视全国大学生数学建模竞赛组织工作，秉承“以赛促教、以赛促学、学赛结合”的理念，将学科竞赛作为培养学生创新意识和创新思维，提高学生创新能力和实践能力的重要载体。近年来，在学校领导的高度重视和职能部门的鼎力支持下，理学院大力进行教学改革，加强数学建模实验室建设，统筹协调院内外资源，组建了一支知识结构合理、富有奉献精神的高水平指导教师团队，对促进全校数学建模工作的可持续、高质量发展奠定了坚实的基础。（撰稿：徐伟；审稿：邹传波）