为进一步提高人才培养质量，提升学科竞赛育人实效，理学院制定专门的竞赛实施体系，并于3月15日召开学院学科竞赛动员交流会。创新创业学院院长李俊出席做专题报告、学院副院长李明珠出席并做工作动员，学院各实验室、教研室主任和青年教师参加会议，学院党委副书记、副院长纪玉超主持会议。

会上，纪玉超首先回顾了学院前期的学科竞赛工作，说明了学院学科竞赛工作思路和工作计划，围绕学院学科竞赛方案、赛事清单和赛事成效三个方面进行了工作说明。希望各位学科竞赛项目教练团队用心谋划，创新模式，更创佳绩；期望青年教师积极加入学科竞赛工作，结合专业人才培养，用好学科竞赛育人赛道，赢得学生，实现师生共同发展，实现“教师人人指导项目，学生人人参加项目”的创赛文化氛围。

李俊对学校学科竞赛政策进行了系统解读。结合学校近三年的学科竞赛成绩，从学校参加各级别赛事情况、同类院校的学科竞赛工作、各项赛事发展趋势、学校竞赛管理和奖励机制、师生在学科竞赛赛道上的收获发展、学院学科竞赛工作开展等多层面做了系统分析和规划指导。他指出，理学院在学校学科竞赛中，立足基础学科建设，着眼于学校发展大局，带头为全校学子提供赛事指导，为学校科创工作贡献了理院力量。希望各位老师大力投入学科竞赛工作，挖掘培育高质量赛事项目，用好学校奖励激励政策，取得更好的工作成绩。

李明珠说明学院2023年学科竞赛目标任务，结合目标任务完成、人才培养和教育教学质量提升做学科竞赛工作动员。他强调学科竞赛是提升专业人才培养质量、强化实践教学工作的重要途径，学院教师上下要把握形势主动求变，聚焦赛事育人，融教学实践与学科竞赛于一体，将竞赛案例植入教学，真正实现教学相长，以赛促教；要以师生需求为导向，压实工作责任，务求工作实效，切实提高自身站位，培养高水平高质量人才。

环境与市政工程学院副教授王晓东、理学院公共数学教研室张蕾、专业数学教研室郭帅三位老师分别就“挑战杯”创新创业计划大赛省级金奖项目、数学建模大赛组织开展、大学生专创结合竞赛工作实施等内容进行了经验分享，参会老师纷纷表示受益匪浅并进行了热烈交流。

新学期伊始，理学院立足学院特色，主动作为，创新打造学科竞赛新模式，扎实做好学科竞赛育人工作。

以精致工作为遵循，完善方案，科学选育。面向全院广泛开展调研和意见征集，依托学科专业和师资优势对标竞赛项目，学院教师集思广益，制定专项工作方案，发布专属赛事清单，制定竞赛资料手册，为师生参与学科竞赛提供行动指南和服务支持。学院领导督促动员、专业教师领衔担当、学生团队预选培育，通过课程教学选苗、专项培训筛苗、学业导师育苗，以学科竞赛项目为核心，实施教师学生双向奔赴，全方位促进竞赛方案落地落实。

以师生需求为导向，优化管理，精准服务。基于师生需求，成立学科竞赛工作领导小组，统筹规划协调学院学科竞赛工作，规范学科竞赛管理运行，同时下设学科竞赛管理办公室，担当学生与教师“中转站”，充分联动学工与教工队伍，为学生提供专业与技巧指导，专项化管理服务。

以学生社团为依托，创新模式，提升成效。依托数理协会，成立学生学科竞赛小组，打造“1+N”学生工作模式。团队成员对接班级学科竞赛项目，速递赛事信息，采集竞赛项目组工作动态，链通管理、服务、实施渠道，实现师生各方有效沟通，发挥学生自主管理能动性，实现学生能力素质提升。

下一步，理学院将聚焦专业人才培养，深化教育教学改革，围绕学校学院中心工作，凝心聚力、创新思路机制，推动大学生学科竞赛工作进一步提升质量，发挥更好育人实效。（撰稿：张文耕 刘奕；审核：纪玉超）