为切实提升新入职教师的教育教学能力，有效提高课堂效率和教学质量，促进青年教师专业发展，推动各专业教师教学经验交流，理学院10月19日开展新进教师课堂教学能力提升培训活动。理学院党委书记邹传波、院长孔亮、副院长李明珠、学院督导、青年教师指导老师及2022年新入职教师，共计三十多人参与培训活动。

培训活动按数学、物理、力学三个专业分别展开，活动在指导教师悉心指导、倾囊相授，青年教师认真讲课、虚心求教中进行得热烈而有序。

数学教研室八位老师参加培训，于进伟教授亲自示范数学概念讲授中精简得当的重要性及方法，教授青年教师如何以更简洁易懂的语言和方式讲述数学概念，追踪概念发展历程，并强调数学概念逻辑关系的重要性。胡京爽、赵洪亮、刘国华、冯宝成等指导老师分别点评了青年教师讲课中出现的问题，并从教态、板书、课堂设计、概念的讲述方法等方面给青年教师提出了宝贵意见和建议。

物理教研室三位新进老师分别主讲留数定理、反射光与折射光偏振、迈克尔逊干涉实验三个部分的内容，讲课中结合自身特长，展现了各自的教学方法和教学风格。陈文聪、史鹏、郑春红、初鹏程、张睿、王玉辉等指导老师分别进行点评，肯定了老师们课堂教学中的亮点，对教学中板书不规范、语速太快、与学生交流互动少、不能脱稿等问题和不足进行了现场指导。青年教师表示受益匪浅，今后会努力改进、不断提高教学水平。

力学教研室四位教师分别就理论力学、结构力学、工程力学及力学实验等4门课程的节段进行讲解，姚文莉、孟凡震、李凯、赵新波、缪玉松、王肖珊、张树翠等指导老师对青年教师合理设计课堂和板书，合理分配教学时间，课堂知识引入的方式方法，讲课过程中的语言习惯、语速、节奏等给出了切实可行的指导，并强调教学中要强化育人观念，激发学生学习兴趣，引导学生深入思考，实现思想启迪和价值引领。

本次活动在帮助青年教师顺利走上讲台、站稳讲台、精彩讲台，进一步提高青年教师教育教学品质，将教师的学识、风貌、学养更好地传递给学生，发挥教学岗位上的传帮带作用上意义重大。在当前大力推动师德师风建设的大背景下，理学院从提升教师的教学基本功入手，稳扎稳打，坚实地走出自己的节奏。（撰稿人：么玉贞；审稿人：李明珠）