12月12日下午，北京工业大学隋允康教授在学术报告厅为我校教师作了一场题为“做人、做学问、做师表的稳健保障——修养师德”的精彩报告。校工会主席李选民主持报告会。

隋允康教授是一位深受师生敬仰的老教师，是力学学科博士生导师，博士流动站主任，《材料力学》国家精品课程负责人，工程力学国家级实验教学示范中心主任，国家级教学团队带头人。他已经指导博士生19名（8名已获学位）和硕士生42名（28名已获学位）。

隋教授以自己从教几十年的经历和感悟，谈如何修养师德。他说“若因攸关人的肉体生命，德、技于医生，比其它行业更重要，那么，因攸关人的精神生命，德、技于教师，当然也比其它行业更重要。尽管各行各业都关注德高与技精，却不能都像医生与教师，实实在在，须臾不能离开这两点。”他指出，以做人为基点，以做学问为途径，是做师表的两个前提要点。他提醒青年教师：做学问有“道”、“术”之别，做人也有“道”、“术”之别。“道”与“术”是高层次规律与低层次规律差别。人们常常有两个重视、两个忽视：一是重视“术”而忽视“道”，二是重视“做学问”而忽视“做人”。说穿了，还是急功近利之心使然，因而抓不住根本。青年教师也有重视“术”与忽视“道”的问题，重视“做学问”而忽视“做人”的问题。若能够重视“道”——以“道”驭术，学“术”悟“道”，以做人之“道”挈领做学问之“术”，那么，做人与做学问之“术”都会发扬光大。

隋教授还以戏说十二生肖的方式谈人生态度与塑造，对青年人提出稳健成长的建议：干活当牛，进取作马，恒心如鸡，诚信似狗；智商像猴，情商类羊，沟通仿鼠，经营效蛇；不屑猪懒，不学兔变，不慕虎威，不想龙位。

报告会为推动广大教师特别是青年教师树立远大的职业理想和敬业精神，形成正确的教育观念和教育方法，确立良好的师德风范和师德形象，开创学校师德建设工作的新局面，具有十分重要的作用。